شرح وظایف دبیران

شرح وظایف دبیران

انتظارات آموزشی

1-  شروع درس در روز اول كاري در آغاز سال تحصيلي جديد.

ادامه نوشته

وظایف معلم پیش از شروع تدریس

وظایف معلم پیش از شروع تدریس

بدون شک باید گفت معلمان قبل از اینکه وارد وظیفه و یا نهاد تحصیلی جهت تربیه اولاد کشور و پروسه تدریس میشوند باید نکات زیر را مورد توجه قرار دهند تا بتوانند در کار خود با توفیق زیاد و موفقیت همه جانبه موفقیت را نصیب شوند.

ادامه نوشته

نقش معلم در تسهیل یادگیری

نقش معلم در تسهیل یادگیری

بدیهی است که معلم در پروسه یادگیری نقش مهم و ارزنده را ایفا میکند. چرا که یادگیری از خود میتود و طریقه های خاص دارد، نمی شود هر کس یک کتاب و یا یک موضوع را از پیش خود و توسط خود آموزی بیاموزد. ولی بنابر تجربه و دانش معلم، میشود بخوبی و به سهولت یک موضوع را شاگردان فرا بگیرند. معلم چراغ هدایت و موفقیت است که انسان را رهنمایی میکند، تا انسانها به زودی و به طور منظم به پایه اکمال علم و معرفت برسند.

ادامه نوشته

معلم تاريخ كيست؟

معلم تاريخ كيست؟

در نظامهاي آموزشي ، امر آموزش داراي سه ركن اساسي است: 1- آموزش دهنده(معلم) 2- مواد آموزشي(كتاب) 3- فراگير(دانش آموز).

ادامه نوشته

اهميت شناخت تاريخ

اهميت شناخت تاريخ

در نظامهاي آموزشي جديد، واقع بيني و پرورش ذهن فراگيران با عينيت هاي پيرامون از دغدغه هاي اصلي مسئولين آموزشي كشورهاست .

ادامه نوشته

آسيب‌شناسي وضعيت معلمان درس تاريخ

آسيب‌شناسي وضعيت معلمان درس تاريخ

مطابق برخی آمارهای غیررسمي‌، در کشور ما حدود ۱۰ هزار معلم و شاید در همین حدود دانشجوی تاریخ وجود دارد.

ادامه نوشته

چالش های درس تاریخ

چالش های درس تاریخ

در پژوهشهای گوناگون، درباره وضعیت موجود درس تاریخ در نظام رسمي‌آموزشی ، مطالب گوناگونی مطرح و به مواردی از آسیب های آن اشاره شده است

ادامه نوشته

كتب درسی و مشکلات آنها

كتب درسی و مشکلات آنها

تعلیم و تربیت در ایران ، با محوریت کتب درسی شکل مي‌گیرد و به اصطلاح «متن محور» است و معلم و دانش آموز، تابعی از کتاب درسی به حساب مي‌آیند. این امر وقتی قابل تامل تر مي‌شود که بدانیم در بسیاری از کشورها، معلم محوری ، اساس نظام آموزش را تشکیل مي‌دهد و متن های گوناگون - و نه فقط یک متن و یک کتاب درسی - امر فرعی محسوب مي‌شوند.

ادامه نوشته

چگونه می توان علاقة دانش آموزان نسبت به درس تاریخ را افزایش داد؟

چگونه می توان علاقة دانش آموزان نسبت به درس تاریخ را افزایش داد؟

يکی از علل عمدة ضعف در یادگیری و در نتیجه مشاهدة نمرات پایین میان دانش آموزان نداشتن انگیزه و علاقة کافی برای یادگیری است.

ادامه نوشته

چند نكته براي تدريس موفق معلم تاريخ

در دنياي كنوني و تحولات پرشتاب جهاني تأكيد بر هويت ملي و توجه به تاريخ اهميت ويژه اي دارد و معلمان تاريخ مسئوليت سنگيني بر عهده دارند. براي تدريس مناسب، يادآوري چند نكته در اين زمينه ضرورت دارد:

ادامه نوشته